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온라인 의학연수교육 "학습효과 높다"


[ 2003년 06월 01일 09시 53분 ]

인터넷을 통한 온라인 의학연수교육의 학습효과가 높은 것으로 나타났다.

또 온라인 강좌에 대한 만족도와 학습의 편리성에 대해서도 높은 만족감을 갖고 있는 것으로 조사됐다.

최근 열린 대한의료정보학회 춘계학술대회에서 서울대병원 김석화 교수는 '온라인 의학연수교육의 학습자 경험과 학습효과 연구'라는 제목의 연제발표를 통해 이같이 밝혔다.

김 교수는 이번 연구를 위해 지난해 7월 1일부터 12월 31일까지 버추얼엠디(www.virtualmd.co.kr) 사이트에 개설된 15개의 온라인 강좌에 참여한 의사중 1개 강좌 이상을 수강해 설문에 응할 자격을 얻은 수강자 301명을 대상으로 의학연수교육 경험 및 온라인 의학연수교육 정책에 대한 인식을 조사 분석했다.

▲온라인 강좌 만족도= 온라인 강좌의 학습내용에 대해 전체 응답자 179명중 93.68%가 '매우 만족' 혹은 '만족'한다고 응답했다.

또 강좌 수강 전에 가졌던 기대감과 비교한 만족도는 응답자의 85.14%가 '매우만족' 혹은 '만족'한다고 답했으며, 강좌내용 구성과 학습편리성에 대해서도 91.43%가 '만족'한다는 긍정적인 응답을 내놓았다.

학습내용의 실무 적용 가능성에 대해서는 88.44%가 많이, 혹은 어느 정도 적용할 수 있을 것이라 응답했고, 연수평점 부여를 위한 평가문제(e-Test) 수준에 대해서는 69.14%가 적절하다고 평가했다.

강의실 강좌와 온라인 강좌의 비교에 관한 조사 결과, 온라인 강의의 학습효과에 대해 81.14%가 '효과적'이라 답했고, 인터넷 환경에 익숙하지 않아 겪는 애로점에 대해서는 92.53%가 '없다'고 답했다.

온라인 강좌의 장점으로는 '시간과 공간'의 한계를 극복할 수 있는 측면을 가장 중요하게 꼽았다.

▲학습효과= 이번 연구에서 온라인 교육형태의 학습효과를 비교하기 위해 수강자 개개인의 경험상 편차가 비교적 적게 반영될 것으로 기대되는 '발생기전에 근거한 천식의 이해'라는 강좌를 선택, 동일한 내용으로 상호작용 프로그램, 단순 VOD 형태의 강좌를 제작했다.

각각의 형태에 9명씩, 총 18명의 사전 시험(평균 63점)과 사후 시험(평균 73점) 점수를 비교한 결과 11점의 점수차이를 보여 그 유의성이 입증됐다.

김 교수는 "온라인 연수교육의 효과에 대한 우려에도 불구하고 사전 사후시험 평가실험을 시행한 결과 매우 의미 있는 효과를 보임을 확인했다"며 "온라인 연수교육은 더 이상 시행을 미룰 수 없다고 판단되며, 강사 선정이나 강의내용의 정기적인 갱신, 교육공학적 강의 설계, 학습관리시스템 등이 온라인 연수교육의 질 관리를 위해 필요한 전제조건이 될 것"이라고 발표했다.