데일리메디 인문학 열풍을 의학 분야에도 접목시키자!

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인문학 열풍을 의학 분야에도 접목시키자!


[ 2012년 01월 10일 21시 19분 ]

의사 국가시험에 전문직업성 및 의료인문학 관련 문항 포함을 위한 논의가 보다 활발해질 전망이다.

국시뿐만 아니라 전문의 자격시험과 연수교육 등에도 반영, 의료계 전반으로 그 영역을 확장시켜야 한다는 목소리 역시 높다.

10일 국회에서는 민주통합당 박은수 의원실 주최로 ‘의료인 전문직업성 강화와 의료인문학 발전을 위한 공청회’를 개최하고, 이 같은 논의를 진행했다.[사진]

갈수록 의료인들에게 의학과 윤리, 의학과 철학, 의학과 커뮤니케이션, 의학과 인류학 등 관련 분야에 대한 높은 이해도를 요구하고 있어 다방면의 인프라 확충이 최우선 과제로 꼽혔다.

국내에서는 아직 관련 분야에 대한 기반이 취약하기 때문에 △교육과 평가 △정책 및 법적 조치 △재정 및 전문인력 확보 △학술연구 지원 등 종합적인 접근이 필요하다는 것이다.

특히 전문인력 확보가 관건으로, 고등교육법에 수업연한을 단축시키는 방법 등을 통해 탄력성을 부여하고 가장 난제인 재정 확보를 위해서는 의생명과학 R&D 기금의 일부분을 가져오거나 국민건강증진기금을 활용하는 방법 등이 제시됐다.

경희대 의학전문대학원 박재현 교수는 “무엇보다 중요한 것이 재정과 전문인력 확보”라면서 “이를 위해 요구되는 제도 및 법적 정비를 통해 전문직업성과 의료인문학 강화 흐름에 현실적으로 대처해야 한다”고 설명했다.

또 의료인문학의 경우 국가 차원의 지원 영역에서조차 사각지대에 놓여 있어 국가과학기술표준분류 개정과 전문위원 제도 개선 등을 통해 재정 지원의 큰 줄기를 확보해야 한다는 의견이다.

이화여대 의학전문대학원 권복규 교수는 “이 분야는 투자 대비 효과가 상당히 클 수 있다”면서 “의료인문학은 학문 간 통합, 융합적인 성격이지만 현 상황에서는 이공계도 인문계도 아니기 때문에 국가지원을 받기 힘든 구조다. 변화를 모색할 필요가 있다”고 전했다.

하지만 의료인문학 관련 문항의 국시 반영에 대해 전반적으로 합의하는 분위기이긴 하나 교과서 집필 및 학습목표, 교수법 등 표준화 작업이 우선돼야 한다는 주장도 거세다.

이에 대해 아주대 의과대학 임기영 교수는 “국시 반영을 위한 조건으로 학습목표와 교과서 등을 얘기한다. 이런 작업을 시작했으나 오히려 문항 출제에 제약을 가져올 수 있다”며 “의료윤리 관련 몇 가지로 제한될 가능성이 있으며 학생 입장에서는 정답 외우는 식이 될 것”이라고 지적했다.

그러면서 그는 “전문직업성과 의료인문학은 결국 딜레마를 가지고 얘기하는 것이다. 시험이 교과서와 학습목표가 정해져야만 치러지는 것은 아니란 생각이다. 강박관념에서 벗어나야 한다”면서 “실제 깊이 있는 토론과 사고가 가능하도록 만드는 것이 진정한 발전 아니겠느냐”고 강조했다.

특히 국시뿐만 아니라 전문의 자격시험과 보수교육 등을 통해 실제 의료현장에서 끊임없이 인지할 수 있도록 강제성을 둬야한다는데 무게가 실렸다.

민주통합당 허윤정 정책위원은 “진화하는 영역이다 보니 보수 및 평생교육 트랙이 함께 돌아가야 할 것”이라면서 “의료인문학 관련 기반이 여러 부처에 걸쳐 있어 어려움이 있으나 여러 의원들이 주요 이슈로 끌어나간다면 단기간 내 획기적인 제도개선을 이뤄낼 수 있을 것”이라고 설명했다.