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학교에서의 정신과적 자문은 학교의 정신건강 담당자에게 개별 케이스 자문과 프로그램에 대한 자문을 포함할 수 있다.
개별케이스 자문은 학생 개인을 평가하고 치료하는 것을 포함, 프로그램을 자문하는 것은 학교 정책을 수립하는 것을 돕거나 학교 정신건강을 검진, 혹은 조기 발견과 의뢰 시스템을 구축하는 것을 돕는 활동을 포함한다.
정신과적 자문은 약물 치료 관리를 포함해 학생과 관련한 정신건강 문제 전반의 정신과 자문은 정신과적 문제의 발견, 치료 의뢰가 조기에 이뤄지는 것을 촉진할 수 있으며, 정신과에 오는 장벽을 낮출수 있다.
그리고 약물 치료가 필요한 학생들을 포함해서 정신건강 문제가 있는 학생들을 대상으로 일을 효과적으로 할 수 있도록 학교 관계자들을 지지하고 교육할 수 있다. |
