|
º´¿ø ³» ¾ÈÀüÇÑ È¯ÀÚ Àü°ú ¹× Àüµ¿À» À§Çؼ´Â °£È£ºÎ¼ °£ ÀμöÀΰè Ç¥ÁØÇ׸ñÀÌ ¸¶·ÃµÅ¾ß ÇÑ´Ù´Â ÁÖÀåÀÌ Á¦±âµÆ´Ù.
¼±¹®´ëÇб³ °£È£Çаú ±èÀº¸¸ ±³¼ö´Â º´¿ø°£È£»çȸ°¡ 2ÀÏ °³ÃÖÇÑ ¡®º´¿ø°£È£»çȸ ¿¬±¸°á°ú ¹ßǥȸ¡¯¿¡¼ ÀÀ±Þ½Ç, º´µ¿, ÁßȯÀÚ½Ç µî ŸºÎ¼ °£ ȯÀÚ Àü°ú¡¤Àüµ¿¿¡ Àû¿ëµÉ ÀμöÀΰè Ç¥ÁØÇ׸ñÀÌ ÇÊ¿äÇÏ´Ù°í ÁöÀûÇß´Ù.
Àü°ú´Â Áø·á°ú Àüȯ, Àüµ¿Àº º´µ¿ ÀüȯÀ» ÀǹÌÇÑ´Ù.
±èÀº¸¸ ±³¼ö´Â ¡°ÀμöÀΰè´Â ÀÓ»ó¿¡¼ ÀÌ·ïÁö´Â ÀÇ»ç ¼ÒÅë Áß Çϳª·Î, °£È£»ç °£ ȯÀÚ Á¤º¸¸¦ Àü´ÞÇÏ´Â °úÁ¤¡±À̶ó¸ç ¡°°£È£»ç °£ ºÎÀûÀýÇÑ Á¤º¸±³·ù´Â ȯÀÚ ¾ÈÀü¿¡ À§ÇùÀ» °¡ÇÏ´Â ¿ä¼Ò¡±¶ó°í ¸»Çß´Ù.
½ÇÁ¦ È£ÁÖ¿¡¼´Â °£È£»ç °£ ÀμöÀÎ°è ¾øÀÌ Àü°ú¡¤Àüµ¿µÈ »ç·Ê°¡ °¡Àå ÀæÀº »ç°í¿´°í, µÎ ¹øÂ°´Â ȯÀÚ »óÅÂÀÇ ºÒ¿ÏÀüÇÑ ÀμöÀΰè¶ó´Â º¸°í°¡ ³ª¿Â ¹Ù ÀÖ´Ù.
±è ±³¼ö´Â ¡°ÀÌ °°Àº ¿À·ù´Â °£È£ºÎ¼ º°·Î ÀμöÀΰè Á¤º¸¿¡ ´ëÇÑ ÃÊÁ¡ÀÌ ´Ù¸£±â ¶§¹®¡±À̶ó¸ç ¡°¼·Î ´Ù¸¥ °£È£ºÎ¼¿¡¼´Â ÀμöÀΰè Á¤º¸°¡ ºÒÃæºÐÇϰųª ÀûÀýÇÑ Á¤º¸¸¦ ¹ÞÁö ¸øÇß´Ù°í »ý°¢ÇÏ°Ô µÈ´Ù¡±°í ¤¾ú´Ù.
ÀÌ¾î ¡°Ç¥ÁØÇ׸ñÀ¸·Î ÀϰüµÈ ±¸Á¶¸¦ °®Ãç ÀμöÀΰ踦 ÇÏ¸é °£È£»ç °£ Á¤º¸¸¦ ÇÕ¼ºÇϰí ÀÎÁöÇÏ´Â °úÁ¤¿¡¼ Á¤º¸ÀÇ ¿Ï¼ºµµ³ª Á¤È®¼ºÀ» ÁõÁø½Ãų ¼ö ÀÖ´Ù¡±°í µ¡ºÙ¿´´Ù.
¶ÇÇÑ ±èÀº¸¸ ±³¼ö´Â "ÀÌ °°Àº ¹®Á¦¸¦ ÇØ°áÇϱâ À§ÇØ SBAR(situation, background, assessment, recommendations) Çü½ÄÀ» »ç¿ëÇÑ ÀμöÀΰè Ç¥ÁØÇ׸ñ °³¹ßÀ» ½ÃµµÇÑ ¹Ù ÀÖ´Ù"¸ç ¡°Ç¥ÁØÇ׸ñÀ» ÀÓ»ó¿¡¼ ½ÇÁ¦ Ȱ¿ëÇϰí ÀμöÀΰè Ç¥ÁØÇ׸ñÀ» Æò°¡ÇÏ´Â ÈÄ¼Ó ¿¬±¸°¡ ÀÌ·ïÁ®¾ß ÇÑ´Ù¡±°í Á¶¾ðÇß´Ù.
±×´Â ¡°ÀμöÀΰè Ç¥ÁØÇ׸ñÀº ȯÀÚ°¡ Àü°ú¡¤Àüµ¿ ½Ã ¹ß»ýÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¾ÈÀü ¹®Á¦¸¦ ÇØ¼ÒÇÏ°í °£È£»ç ÀÇ»ç ¼ÒÅëÀÇ ÁúÀ» Çâ»ó½Ã۱â À§ÇÑ °Í¡±À̶ó°í µ¡ºÙ¿´´Ù. |