|
[µ¥Àϸ®¸Þµð ¹Ú´ëÁø ±âÀÚ] ºÐ´ç¼¿ï´ëº´¿ø Á¤½Å°Ç°ÀÇÇаú À¯ÈñÁ¤ ±³¼öÆÀÀÌ Çѱ¹ÀÎ Á¤¼¿¡ ¸Â´Â ÀÚÆó½ºÆåÆ®·³Àå¾Ö »çȸ±â¼úÈÆ·Ã ÇÁ·Î±×·¥ ‘PEERS’¸¦ °³¹ßÇÏ°í ½ÇÈ¿¼ºÀ» ÀÔÁõÇß´Ù.
‘ÀÚÆó½ºÆåÆ®·³Àå¾Ö’´Â ¾Æµ¿±â¿¡ »çȸÀû »óÈ£ÀÛ¿ëÀÇ Àå¾Ö, ¾ð¾î¼º ¹× ºñ¾ð¾î¼º ÀÇ»ç¼ÒÅë Àå¾Ö, »óµ¿ÀûÀÎ Çൿ, °ü½ÉÀ» Ư¡À¸·Î ÇÑ´Ù.
°¢°¢ÀÇ ¹®Á¦ ÇൿÀÌ ±¤¹üÀ§ÇÑ ¼öÁØ¿¡ °ÉÄ£ º¹ÀâÇÑ ½ºÆåÆ®·³À» °®°í ÀÖ´Ù´Â Àǹ̿¡¼ ½ºÆåÆ®·³Àå¾Ö¶ó°í ºÒ¸°´Ù.
¼ºÀÎÀÌ µÈ ÀÌÈÄ¿¡µµ Ä£±¸¸¦ »ç±Í°Å³ª À¯ÁöÇϴµ¥ ¾î·Á¿òÀÌ ÀÖ´Â µî Á¤¼Àû ±³·ù°¡ ¾î·ÆÁö¸¸ ÀûÀýÇÑ ÈÆ·ÃÀ¸·Î »çȸ¼ºÀ» ³ôÀÏ ¼ö ÀÖÀ½Àº ¹°·Ð Ãë¾÷ µî µ¶¸³ÀûÀÎ »çȸȰµ¿ÀÌ °¡´ÉÇÏ´Ù.
ÀÌ¿¡ ¹Ì±¹ µî ¸¹Àº ³ª¶ó´Â ÀÚÆó½ºÆåÆ®·³Àå¾Ö û¼Ò³â°ú ¼ºÀÎÀ» À§ÇÑ ÇÁ·Î±×·¥ÀÌ °³¹ßµÆÁö¸¸ Çѱ¹Àº ¾ÆÁ÷ ü°èÀûÀÎ ÇÁ·Î±×·¥ÀÌ ¾ø¾ú´Ù.
ÀÌ·¯ÇÑ ¹®Á¦¸¦ ÇØ°áÇϱâ À§ÇØ À¯ÈñÁ¤ ±³¼öÆÀÀº Çѱ¹ÀÎ ÀÚÆó½ºÆåÆ®·³Àå¾Ö »çȸ±â¼ú ÈÆ·ÃÇÁ·Î±×·¥ÀÎ ¼ºÀοë PEERS¸¦ °³¹ßÇϰí ÀÓ»ó½ÃÇèÀ» ÅëÇØ ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ À¯È¿¼ºÀ» ÀÔÁõÇß´Ù.
¿¬±¸ÆÀÀº ¹Ì±¹ UCLAÀÇ ÀÚÆó½ºÆåÆ®·³Àå¾Ö ÈÆ·Ã ÇÁ·Î±×·¥ÀÎ PEERS ¼ºÀÎÆÇÀ» ¹ÙÅÁÀ¸·Î »çȸÀû Ȱµ¿, ±«·ÓÈû¿¡ ´ëóÇÏ´Â ¹æ¹ý µî Çѱ¹¹®È¿Í Ư¼ºÀ» ¹Ý¿µÇÑ Çѱ¹ÆÇ PEERS °³¹ß¿¡ ³ª¼¹´Ù.
¾Æ¿ï·¯ ¼ºÀοë ÇÁ·Î±×·¥ÀÎ ¸¸Å ÀÏ¹Ý ¼ºÀεéÀ» ´ë»óÀ¸·Î ½ÉÃþÀÎÅͺ並 ÁøÇàÇϸç, ¿¬ÀΰúÀÇ ±³Á¦ ½Ã ÁöÄѾßÇÒ ¿¹Àý µî ¹®ÈÀûÀÎ Â÷À̰¡ ÀÖ´Â ºÎºÐÀ» º¸¿ÏÇß´Ù.
À¯ÈñÁ¤ ±³¼ö´Â “¼ºÀα⿡ À̸¥ ÀÚÆó½ºÆåÆ®·³Àå¾ÖÀεéÀÇ »çȸ¼º Á¦°í¸¦ À§ÇÑ ÇÁ·Î±×·¥”À̶ó¸ç “ÇØ´ç Àå¾Ö¸¦ °¡Áø ¼ºÀεéÀ» µ½´Â ±â°ü¿¡¼ Ȱ¿ëµÇ±â¸¦ ¹Ù¶õ´Ù”°í ¸»Çß´Ù.
ÇÑÆí, ¿¬±¸ÆÀÀÌ °³¹ßÇÑ ÇÁ·Î±×·¥Àº Ã¥À¸·Îµµ ÃâÆÇµÆÀ¸¸ç, ÀÓ»ó°á°ú´Â ±¹Á¦ ÇмúÁö ‘frontiers in Psychiatry, section Autism’ 10¿ùÈ£¿¡¼ °ÔÀçµÆ´Ù. |